الرئيسية / برومبت / أنشئ ملخصات الرياضيات بأسلوب أستاذ مكوّن وبخط يد واقعي بالذكاء الاصطناعي

أنشئ ملخصات الرياضيات بأسلوب أستاذ مكوّن وبخط يد واقعي بالذكاء الاصطناعي

الفكرة هي أن تطلب من الذكاء الاصطناعي إنشاء صفحة تعليمية كاملة من درس رياضيات تجمع بين المحتوى العلمي الصحيح والتنظيم البيداغوجي والواقعية البصرية.

طريقة الاستخدام:

  1. انسخ البرومبت كاملًا الموجود أسفل هذا الشرح.
  2. اذهب إلى ChatGPT وابدأ محادثة جديدة.
  3. غيّر معلومات الدرس فقط، مثل: الموضوع: القاسم المشترك الأكبر المادة: رياضيات المستوى: السنة الرابعة متوسط ويمكنك استبدالها بأي درس آخر، مثل: الجذور التربيعية، مبرهنة طاليس، النسب المثلثية، الحساب الحرفي، المعادلات، المتراجحات وغيرها.
  4. أرسل البرومبت واطلب من ChatGPT إنشاء الصفحة.
  5. راجع الصفحة الناتجة، خصوصًا النصوص العربية والعمليات الرياضية والنتائج، لأن مولدات الصور قد تخطئ أحيانًا في كتابة النصوص العربية أو الرموز الرياضية.

هذا البرومبت يفيدك عندما تريد تحويل أي درس في الرياضيات إلى صفحة ملخص دراسي مكتوبة بخط اليد، لكن بمستوى أستاذ مكوّن، وليس مجرد ملاحظات عادية. وهو مناسب خصوصًا لإعداد صفحات المراجعة، الملخصات، الدروس المصورة، والمحتوى الموجه لتلاميذ التعليم المتوسط وفق المنهاج الجزائري.

4:5
أنشئ صفحة ملخص دراسي احترافية في مادة الرياضيات، بأسلوب بصري وتعليمي قريب جدًا من صفحات الكتب المدرسية الجزائرية الخاصة بالتعليم المتوسط، وكأنها من إعداد أستاذ مكوّن وخبير في منهاج الرياضيات الجزائري.

الموضوع: «القاسم المشترك الأكبر»
المادة: «رياضيات»
المستوى: «التعليم المتوسط – السنة الرابعة متوسط»
المرجع: «منهاج التعليم الجزائري»

الهدف:
إنشاء صفحة دراسية واحدة بصيغة A4، تجمع بين الدقة العلمية والتنظيم البيداغوجي والجمال البصري، وتبدو كصفحة من مذكرة أستاذ مكوّن أو كتاب مدرسي ممتاز، وليس كصفحة ملاحظات عشوائية لطالب.

المحتوى العلمي:

- استخدم لغة عربية فصحى سليمة ودقيقة، متوافقة مع المصطلحات المعتمدة في التعليم المتوسط بالجزائر.
- ابدأ بتعريف واضح ومختصر للقاسم المشترك الأكبر.
- اذكر الترميز الرياضي المناسب: PGCD(a,b).
- قدم مثالًا بسيطًا لفهم المفهوم.
- وضّح طريقة إيجاد القاسم المشترك الأكبر باستعمال القواسم المشتركة عند الحاجة.
- ركّز بشكل خاص على «خوارزمية إقليدس / القسمة الإقليدية المتتابعة»، لأنها الطريقة الأساسية والمهمة في مستوى التعليم المتوسط.
- اعرض القسمة الإقليدية خطوة بخطوة وبترتيب رياضي صحيح.
- بيّن أن آخر باقي غير معدوم هو القاسم المشترك الأكبر.
- أضف مثالًا محلولًا كاملًا بطريقة القسمة المتتابعة.
- يمكن إضافة مثال ثانٍ مختصر للتحقق من الفكرة.
- أضف فقرة «ملاحظة» أو «قاعدة مهمة» تتضمن الخلاصة التي يحتاجها التلميذ.
- إذا كانت هناك خاصية أو علاقة رياضية مرتبطة مباشرة بالدرس ومناسبة للمستوى، أدرجها فقط إذا كانت تخدم التعلم ولا تزدحم الصفحة.
- لا تضف معلومات جامعية أو متقدمة لا تدخل ضمن مستوى التعليم المتوسط.

المنهجية البيداغوجية:
رتّب الصفحة وفق التسلسل التالي:

1. عنوان الدرس
2. التعريف
3. مثال تمهيدي
4. طريقة إيجاد القاسم المشترك الأكبر
5. القسمة الإقليدية المتتابعة
6. مثال محلول بالتفصيل
7. خلاصة / قاعدة مهمة
8. تطبيق قصير أو مثال إضافي

اجعل كل جزء واضحًا ومميزًا بصريًا، مع انتقال منطقي بين الأفكار، كما في كتاب مدرسي احترافي.

أسلوب الكتابة:

- الكتابة عربية بخط يد حقيقي، أنيق، واضح ومنظم.
- يجب أن يبدو الخط كخط أستاذ رياضيات مكوّن يكتب على دفتر تلميذ، وليس خطًا رقميًا أو مطبوعًا.
- استخدم قلم جاف أزرق بشكل أساسي.
- استخدم الأحمر فقط للعناوين، التسطير، الإطارات المهمة، الكلمات المفتاحية والنتائج النهائية.
- لا تستخدم ألوانًا كثيرة.
- لا تستخدم زخارف مبالغًا فيها.
- لا تجعل الصفحة تبدو كـ Bullet Journal أو Scrapbook.
- يجب أن تكون الأولوية للوضوح العلمي والتنظيم البيداغوجي.

التنسيق:

- صفحة A4 عمودية.
- ورقة دفتر مدرسية بيضاء نظيفة مع خطوط أفقية زرقاء فاتحة جدًا.
- هوامش منظمة.
- تخطيط متوازن يشبه صفحة من كتاب مدرسي أو مذكرة أستاذ.
- عناوين رئيسية وفرعية واضحة.
- استخدام إطارات بسيطة مرسومة يدويًا حول التعريفات والقواعد المهمة.
- استخدام أسهم وخطوط توضيحية بسيطة عند الحاجة.
- إدراج جداول فقط عندما تكون مفيدة فعلًا للمقارنة أو التلخيص.
- كتابة العمليات الحسابية والقسمة الإقليدية بشكل واضح ومنظم.
- ترتيب الأمثلة والحلول عموديًا بطريقة سهلة القراءة.
- اجعل المعادلات والرموز الرياضية دقيقة وواضحة.

العناصر البصرية:
يمكن إضافة رسومات تعليمية صغيرة جدًا مرتبطة بالرياضيات، مثل أقواس أو أسهم أو مخطط بسيط، ولكن دون تشتيت الانتباه عن المحتوى.
لا تستخدم رسومات كرتونية كبيرة أو زخارف غير تعليمية.

المظهر النهائي:

- مظهر أكاديمي احترافي.
- قريب من الكتب المدرسية الجزائرية الحديثة.
- قريب من أسلوب «مذكرة أستاذ مكوّن» في الرياضيات.
- منظم جدًا، واضح، هادئ بصريًا.
- كثافة معلومات مناسبة لصفحة تعليمية واحدة.
- كل مساحة في الصفحة مستغلة بشكل ذكي دون ازدحام.
- لا تجعل التصميم يبدو كملصق إعلاني.
- لا تجعل الصفحة تبدو كتصميم جرافيكي.
- يجب أن تبدو وكأنها صفحة حقيقية مكتوبة يدويًا داخل دفتر أستاذ أو تلميذ متفوق.

الدقة العلمية أولوية قصوى:
تحقق من صحة جميع التعريفات، الرموز، العمليات الحسابية، القسمة الإقليدية، النتائج والأمثلة.
لا تكتب أي معلومة رياضية خاطئة.
لا تخترع قواعد غير موجودة في المنهاج.
استخدم أمثلة عددية صحيحة وسهلة الفهم ومناسبة للسنة الرابعة متوسط.

الدقة اللغوية أولوية قصوى:
اكتب العربية كتابة صحيحة 100%.
لا توجد أخطاء إملائية أو نحوية.
لا تستخدم كلمات عامية.
لا تكرر الكلمات.
لا تضع نصوصًا عشوائية أو أحرفًا مشوهة.
اجعل اتجاه الكتابة من اليمين إلى اليسار صحيحًا.

الدقة البصرية:
اكتب جميع النصوص العربية والرموز الرياضية بوضوح شديد.
لا تستخدم نصًا مطبوعًا.
لا تستخدم تأثيرات رقمية أو خطوطًا حاسوبية.
اجعل الحبر يبدو حقيقيًا على الورق مع اختلافات طفيفة وطبيعية في سماكة القلم.
حافظ على محاذاة النصوص والعمليات الحسابية والجداول.
لا تجعل الكتابة مائلة أو فوضوية.

التصوير:

- Top View، تصوير عمودي مباشر من الأعلى.
- ورقة A4 كاملة بدون قص.
- بدون حواف خارجية.
- إضاءة طبيعية ناعمة.
- ظلال خفيفة وواقعية جدًا.
- تفاصيل دقيقة لألياف الورق والحبر.
- واقعية فوتوغرافية عالية جدًا.
- جودة 4K.
- مظهر صورة حقيقية لصفحة دفتر مدرسية مكتوبة باليد.

النتيجة النهائية:
أريد صفحة واحدة تبدو وكأن أستاذ رياضيات مكوّن في التعليم المتوسط بالجزائر قام بإعدادها يدويًا لتقديم درس «القاسم المشترك الأكبر» لتلاميذ السنة الرابعة متوسط، مع مستوى عالٍ جدًا من التنظيم والدقة العلمية والوضوح البيداغوجي، وبأسلوب قريب من أفضل صفحات الكتب المدرسية الجزائرية، مع الحفاظ على واقعية الكتابة اليدوية بالكامل.
شارك المحتوى:
الأستاذ عقبة نوي

الأستاذ عقبة نوي

أستاذ رياضيات في التعليم المتوسط ومعد مذكرات دراسية متقدمة وخبير في تطبيقات وأدوات الذكاء الاصطناعي والأتمتة الرقمية. يعمل على تمكين المعلمين والطلاب من مهارات المستقبل بأعلى جودة تعليمية.

تواصل مع الأستاذ عقبة نوي

يسعدنا استقبال استفساراتكم وحجز مقعدك في منصة عقبة نوي المدفوعة المدفوعة :

تواصل فوري عبر واتساب مراسلة عبر تيليجرام

عنوان البرومبت

انسخ الأمر الموضح أدناه واستخدمه مباشرة في ChatGPT أو Midjourney أو Claude: